ما هي مواد المسار العام في الثانوي

ما هي مواد المسار العام في الثانويما هي تخصصات الثانوية الجديدة في المملكة العربية السعودية ، كلها أسئلة تشغل أذهان الطلاب المنتسبين إلى المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية ، بعد أن اقترحت وزارة التربية والتعليم السعودية نظام المدارس الثانوية ، وعبر موقعنا الإلكتروني. سنشرح لكم تفاصيل نظام الثانوية العامة الجديد 1444 في المملكة العربية السعودية ، مع الإشارة إلى المقررات الثانوية الجديدة بعد تعديلات العام 1444 هـ.

ما هو نظام مسارات الثانوية

بما أن النظام التعليمي هو أهم متطلبات رؤية 2030 ، فإن الرؤية الشاملة لتطوير المملكة ، عملت حكومة المملكة العربية السعودية ممثلة بوزارة التربية والتعليم السعودية على تطوير العملية التعليمية للجميع ، و أطلقت الأطر والأسس التي من شأنها أن تعمل من أجل التنمية الشاملة والمستدامة على مستوى جميع المراحل التعليمية ، ولعل من أبرز هذه الأسس مرحلة التعليم الثانوي ، وعليها أطلقت نظام المسار الثانوي الجديد الذي يوفر البدائل والفرص المتاحة للطالب وفق قدراته ومهاراته تؤهله لإكمال المرحلة الجامعية والمشاركة في سوق العمل باتباع أفضل الممارسات العالمية في المجال التعليمي.

• تخريج طالب مؤهل ومتعلم قادر على مواصلة تعليمه الجامعي.
• توسيع وتنويع فرص التعلم وتوفير بيئة تعليمية تفاعلية لجميع الطلاب.
• ترسيخ القيم الاجتماعية والدينية ودعم الهوية الوطنية للطلاب.
• تحسين النظام التعليمي حسب متطلبات سوق العمل.
• التفاعل مع المتغيرات والابتكارات العالمية بكفاءة كاملة.

أنواع المسارات بالمدرسة الثانوية 1444

ما هي مواد المسار العام في الثانوي

تتوزع مواد المسار العام في المرحلة الثانوية على 3 سنوات ، تبدأ بالسنة المشتركة الأولى ، حيث يدرس الطالب مواد الإعداد العام ، يليها سنتان من التخصص الذي يشمل تخصصين العلوم الطبيعية، والتطبيقية أو الشرعية والإنسانية، والتخصصات تشمل الموضوعات التي 32 المادة مقسمة على النحو التالي:

• مواد المسار المشترك بين جميع المسارات، وتشمل:
  • مادة اللغة العربية.
  • مادة الدراسات الإسلامية.
  • موضوع علوم البيئة.
• موادُ تخصصية مشتركة بين مسارين أو أكثر، وتتضمن:
  • مادة القانون: يدرس فيهما مساران وهما:
    • الطريق الشرعي.
    • دورة إدارة الأعمال.
  • مادة التصميم الهندسي: ويدرس فيها الطالب:
    • طريق الصحة والحياة.
    • دورة علوم وهندسة الحاسوب.
• مواد تخصصية تخص كل مسار، وتشمل:
• مادة الأمن السيبراني: حيث يتم دراسة مقرر علوم وهندسة الكمبيوتر.
• مادة أنظمة جسم الإنسان: حيث يتم دراسة مسار الصحة والحياة.
• موادُ ضمن المجال الاختياري: وهي تشمل مواد قادرة على تخريج الطالب من ذوي الخبرة العملية في بعض الوظائف ، وكم يدرس الطالب موضوع التفكير النقدي.

اختصاصات مقررات ثانوية 1444 pdf

متطلبات النجاح في المسار العام في الثانوي 1444 

معتمدة من وزارة التربية والتعليم السعودية 3 المحاور الرئيسية لنجاح الطلاب في المرحلة الثانوية ، والتي تتضح فيما يلي:

• تحقيق درجة النجاح المطلوبة في مادة كل طالب ، وكذلك استكمال مشروع التخرج المطلوب ، واستكمال ساعات العمل التطوعي المطلوبة من كل طالب.
• درجة النجاح التي يعتبر الطالب بعدها ناجحًا في كل مادة 50 درجة مقسمة على النحو التالي:
  • يحصل الطالب على 20٪ كحد أدنى من علامة الامتحان النهائي أي ما يعادل ثمانية 8 درجات
  • يجوز للطالب التسجيل في امتحانات الفصل الدراسي الثاني إذا لم يجتاز اختبارات الفصل الدراسي الأول.
  • وفي حالة عدم اجتياز الاختبار الثاني في الفصل الدراسي الثاني ، يتم تسجيل اختبار الرسوب في العام الدراسي الجديد.
• يحصل الطالب على الدرجات لجميع المهام والمشاركات عند اجتياز اختبار الدور الثاني والرسوب على النحو التالي:
  • درجة الاختبار النهائي للطلاب المتعثرين هي: 60 درجة. ومن الممكن أن يتغير هذا التقدير في بعض المواد التي تتطلب توزيع درجات مختلف.
• إذا لم ينجح الطالب في نصف المواد في المقررات الثانوية ، فعليه إعادة السنة.

 عدد الحصص لمواد المرحلة الثانوية 1444

رفعت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عدد الفصول في المرحلة الثانوية لعام 1444 هـ إلى اثنين وثلاثين فصلاً. 32 حصة لجهاز الوجه ، واثنا عشر 12 دروس حصة للتعليم عن بعد ، وتم إضافة مواد جديدة مثل مادة التفكير النقدي لتكون على أرض الواقع 4 حصص في الأسبوع.

أسباب تغيير مسارات التعليم

الأسباب التي دفعت الوزارة إلى تغيير مسارات التعليم في المرحلة الثانوية هي كما يلي:

• تدني المستوى الأكاديمي لطلبة الثانوية العامة في الامتحانات.
• وجود فجوة تعليمية من 3 إلى 4 سنوات بين طلاب المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية ، والطلاب في جميع أنحاء العالم.
• الحرص على إمداد سوق العمل السعودي والعالمي بالمتقدمين المؤهلين لسوق العمل.

 ما هو مقرر علوم وهندسة الكمبيوتر الثانوي

الأدلة الإرشادية للمسار العام في الثانوي 1444 

تبنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية مجموعة من الإرشادات ليتم تطبيقها في جميع المدارس الثانوية العامة والخاصة والخاصة ، حيث يمكنك الاطلاع على الإرشادات بصيغة PDF عبر الروابط التالية:

• الأدلة الإرشادية لمدير المدرسة في المسار العام في الثانوي: “من هنا”.
• الأدلة الإرشادية لدليل منسق المسارات في المسار العام في الثانوي: “من هنا”.

ما هي مواد دورة الصحة والحياة

مميزات نظام المسار العام في الثانوي الجديد

يتمتع نظام المسار العام في المرحلة الثانوية بعدد من المزايا التي تجعله أحد الأنظمة المحسّنة على المستوى التعليمي في المملكة العربية السعودية ، ومن هذه المزايا ما يلي:

• العمل على تجهيز صلاحيات المدارس السعودية.
• توفير الفرص المهنية لخريجي الثانوية والجامعات في المملكة.
• تنمية مستوى الإبداع والتطوير من خلال تنظيم وقت دراسة الطالب.
• الاستفادة بشكل أفضل من الدراسة من خلال توحيد نظام التعليم الثانوي في جميع أنحاء المملكة.
• تخصيص مواد علمية جديدة تناسب جميع الطلاب في المملكة.
• زيادة عدد المواد التعليمية في المجالات التعليمية التالية: الحاسبات ، والعلوم الإنسانية ، والحيوية.
• تعزيز عملية التعليم والتعلم للارتقاء بالمستوى التعليمي السعودي والعالمي.

رابط المسار العام في الثانوي 1444 تويتر

تتيح وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية متابعة كل ما يتعلق بالقرارات المتعلقة بدورة التعليم الثانوي العام عبر منصة تويتر.https://twitter.com/moe_gov_sa/status/1255584078369357834″، ويمكنك مشاهدة كل ما يتعلق بتنظيم ولوائح هذا النظام من خلال الوصول إلى رابط المسار الثانوي”https://moe.gov.sa/ar/education/generaleducation/StudyPlans/Pages/SecondarySchoolTracks.aspx”.

في الختام شرحنا لكم ما هي مواد المسار العام في الثانويكما ذكرنا أهداف المسار العام في الثانوية العامة ، ومتطلبات النجاح في المسار العام في الثانوية العامة ، وانتقلنا لشرح عدد فصول مواد الثانوية العامة ، وتطرقنا إلى الحديث عن مزايا نظام المسار العام في المدرسة الثانوية الجديدة.