ماهي تخصصات المسار العام والذي يعتبر في حد ذاته نظاما متكاملا يقوم على رؤية سعودية تتطلع إلى إعداد طالب قادر على المنافسة عالميا ، ويحمل رسالة مفادها أن الطالب الثانوي يتفهم متطلبات السوق ويختار ما يناسبه بمساعدة مدرس كفء ، مع مراعاة قيم المشاركة والمسؤولية والتميز والمواطنة ، ما هو نظام المسار العام ، وماهي مواد المسار العام في المرحلة الثانوية هو ما سيقودنا إلى موقعنا الإلكتروني ، والذي سلط الضوء على فكرة ما هو المسار العام في المدرسة الثانوية الجديدة والأهداف المرجوة من تطبيقها في المؤسسة التعليمية السعودية.
ما هو المسار العام في الثانوي
المسارات نظام تعليمي جديد قائم على فلسفة نقل الطالب من موقع المتلقي السلبي إلى مشارك إيجابي في إنتاجه ، ويمثل نقلة نوعية وجادة في تقييم التعليم الثانوي في المملكة تاريخياً ، والمقارنة إلى التطبيقات الدولية للخروج بنموذج علمي ومتطور يحقق الانسجام بين المتطلبات الحالية والعلمية للعصر وإمكانية التطبيق على أرض الواقع ، ثم يتم اعتماد المسار العام ، فلسفة متجددة تمنح الطالب الفرصة يعد نفسه لمرحلة ما بعد الثانوية العامة ، وصولاً إلى سوق العمل ، فيشارك في خلق المعرفة دون الوقوف عند حد استهلاكها ، بما يتماشى مع المتغيرات ، وحقيقاً للرؤية السعودية للمعرفة. عام 2030.
موعد بدء العام الدراسي الجديد في المملكة العربية السعودية
شرح نظام المسارات الجديد
في إطار الجهود المستمرة لوزارة التربية والتعليم السعودية لتطوير المرحلة الثانوية العامة ، وتحقيق رؤية المملكة المستقبلية ، فقد اتبعت أكثر النتائج إيجابية في التطبيقات الدولية ، معتبرة أن التعليم من أبرز النتائج ركائز التنمية المستدامة الشاملة ، لذلك ركزت على رفع جودة التعليم لكونه المدخل الاستراتيجي لتطلعات المستقبل ، في المجتمعات المتقدمة يولي أهمية كبيرة للتعليم. لأنها حجر الزاوية في بناء المجتمع ، ونظام المسار الجديد يضع الفرص والبدائل في يد الطالب. بما يتناسب مع قدراته وميوله ، ويزوده بأساليب التعليم الحديث بما يشحذ تلك الطاقات ، ويطورها بهدف استثمارها في سوق العمل.
خطوات وموصل نظام الضوء لتحديد المسارات
ماهي تخصصات المسار العام
يشتمل نظام المسار العام على خمسة اختصاصات رئيسية وهي كالتالي:
- المسار العام.
- الطريق الشرعي.
- دورة علوم وهندسة الحاسوب.
- مسار إدارة الأعمال.
- طريق الصحة والحياة.
ما هو المسار العام
يمكن تعريف المسار العام بأنه بيئة رعاية تشمل جميع التخصصات الأخرى للمسار بداخله ، والمسار أو التخصص بشكل عام نظام تعليمي يتكون من 9 فصول موزعة على 3 سنوات ، وتخصصات السنة الأولى سطحية وعامة و شامل ، بينما تتنوع تخصصات العامين التاليين وأكثر بحيث يتم اختيارها بما يتناسب مع مهارات الطالب الفردية.
نظام المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية
المسارات التخصصية في نظام المسارات
تم تصنيف المسارات الخمسة المتخصصة ضمن نظام المسار الجديد إلى أربعة أقسام ، كل قسم مرتبط بمواد دراسية محددة وهي كالتالي:
- قسم المَواد المشتركة العامّة: يشمل المواد المشتركة التي يجب تدريسها بين جميع أقسام المسارات كمواد الدراسات الإسلاميّة – علوم بيئيّة – لغة عربيّة.
- قسم المَواد المشتركة التخصّصيّة: وهي مقسمة إلى نوعين:
- المواد التي يتم مشاركتها في دورتين دراسيتين أو أكثر ، مثل مواد التصميم الهندسي التي يتم مشاركتها من قبل دورات الهندسة – علوم الكمبيوتر – الصحة والحياة ، أو المواد القانونية التي يتم مشاركتها من قبل إدارة الأعمال ودورات تعليم الشريعة.
- مواد متخصصة خاصة بمسار فريد مثل أنظمة جسم الإنسان والمواد الهندسية المهمة لدورة الصحة والحياة أو مادة الأمن السيبراني المهمة لدورة علوم الكمبيوتر.
- قسم المَواد الاختيارية: وهي فئة خاصة لطلاب المسار العام ، مما يتيح للطالب فرصة اختيار الموضوعات التي يشعر أنها قد تسهم في تنمية مهاراته.
أنواع المسارات في المرحلة الثانوية
أهداف المسار العام في الثانوي 1444
حددت وزارة التربية والتعليم الأهداف الاستراتيجية المنشودة من تطبيق نظام المسار العام الجديد على النحو التالي:
- إعداد الطالب المتعلم والمؤهل للانخراط في واقع العمل والقدرة على مواصلة الدراسة.
- التركيز على مقومات الهوية الوطنية والقيم الدينية لدى الطالب وتقويتها.
- التفاعل المستمر مع آخر المستجدات والمستجدات في العملية التعليمية العالمية.
- توسيع نطاق التعليم من حيث النوع وعدد الفرص.
- رفع جودة نظام التعليم الثانوي.
- تعزيز مقومات البيئة التربوية بشكل أكثر إيجابية.
- تطوير المناهج التربوية وأسس التربية بشكل أكثر احترافية.
اختصاصات مسار الإنسان جامعة الملك سعود
مفاهيم جديدة في المسار العام في الثانوي
قدم الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم السعودية عددًا من المفاهيم الجديدة التي يتم التعامل معها وتداولها بخصوص نظام المسار العام ، وقدم شرحًا كاملاً لها حتى يتمكن الطالب من فهم أغراضها ، وهي:
- المسار العام: يهتم بحقن المتعلم بالمعرفة والمهارات وتثقيفه بشكل إيجابي في العلوم التطبيقية والإنسانية والشرعية وتعزيزها.
- المسارات التخصصية: وهو الأكثر توافقًا مع متطلبات العصر المتجددة ، وما يتناسب مع اتجاهات وميول طالب العلم.
- التسكين: يستوعب أي موضع مهاري الطالب بطريقة تضمن أقصى استفادة من مهاراته وتضمن بكفاءة تعزيز نجاحه في المستقبل.
- البرنامج الاختياري: يمنح الطالب الذي يجتازها شهادة تثبت إتقانه للمهارات المتوفرة لديه.
- التعليم المدمج: من خلال دمج أساليب التعلم الإلكتروني مع تعليم الفصل الدراسي الكلاسيكي في إطار واحد.
- التعليم عن بعد: تمكن من نقل العملية التعليمية من أجواء المؤسسة التعليمية إلى أماكن أوسع جغرافياً.
- التجسير: وهي المرونة في تبديل المسارات بآلية معينة.
- الحوكمة: أي تقييم لكل ما يتعلق بالعملية التعليمية.
- العمل التطوعي: لتعزيز الفكر الاجتماعي والعمل المؤسسي.
- خطة التسريع للمتطلبات الجامعية: العمل مع إدارة الجامعة لاختصار الرحلة الدراسية للطالب
اختصاصات المسار العلمي بجامعة الملك سعود
نظام المسارات pdf
وأتاحت وزارة التربية والتعليم السعودية نظام المسار بصيغة PDF ليتمكن الطالب من مشاهدة الصور التوضيحية على نظام المسار الجديد بحسب الشروحات لبوزاريا والتي يمكن اتباعها مباشرة “من هنا”.
في الختام وصلنا إلى نهاية هذا البحث عن نظام المسار الذي جاء مع العنوان ماهي تخصصات المسار العام، الذي قدم لنا من خلال فقراته المختلفة الفكرة العامة لهذا النظام الجديد ، وأبلغنا بأهدافه المستقبلية وفق ما حددته وزارة التربية والتعليم ، كما قدمنا الشرح التفصيلي لهذا النظام وفق الوزارية. بيانات.