استراتيجية لماذا وماذا وكيف للعالم مكارثي، يتطلب نجاح العملية التعليمية أن يكون المعلم على دراية بالاستراتيجيات المختلفة المستخدمة في عملية التعلم والتعليم ، ويجب أن يكون قادراً على اختيار الإستراتيجية المناسبة واستخدامها بشكل صحيح في تحقيق المخرجات التعليمية المرجوة ، ومن خلال موقعنا ، سيتم تقديم استراتيجيات التعلم والتدريس ، وتحديداً استراتيجية الأصابع الخمسة ، وسيتم مناقشة أهميتها ودور كل من المعلم والمتعلم فيها.
استراتيجيات التعلم والتعليم
تُعرف استراتيجيات التعليم بأنها مجموعة من القواعد العامة التي يستخدمها عضو هيئة التدريس في تحقيق وتحسين المخرجات التعليمية ، والتي تتمثل في الخطط والأساليب التي يرسمها ويتبعها المعلم في الوصول إلى الأهداف التربوية ، وتشمل مجموعة من الآليات و أنشطة مثل التدريب والمناقشة والعرض والتنسيق ، لذلك تشتمل استراتيجيات التعلم على عنصرين رئيسيين هما الطريقة والإجراء ، وبالتالي فإن عضو هيئة التدريس قادر على اختيار الطريقة والأسلوب المناسبين دون الخروج عن استراتيجية التدريس المحددة.
بينما يتم تعريف استراتيجيات التعلم على أنها الإجراءات وعمليات التفكير والسلوكيات التي يتخذها المتعلم في مهام التعلم ومعالجة المعلومات وحل مشاكل التعلم ، يوصف التعلم بأنه استراتيجي عندما يدرك المتعلم وجود طرق وإجراءات خاصة يجب استخدامها أثناء عملية التعلم.
شاهد أيضًّا: استراجية جدول التعلم
استراتيجية لماذا وماذا وكيف للعالم مكارثي
تُمثّل استراتيجية لماذا وماذا وكيف استراتيجية الأصابع الخمسة المستخدمة في التعليم، وتستند هذه الإستراتيجية إلى نموذج كولب الذي نص على أن المتعلم يستخدم التفكير والمشاعر ، ونظرية نصفي الدماغ الأيمن والأيسر ، وتستند هذه الإستراتيجية إلى استخدام أدوات الاستجواب الخمسة الرئيسية ، وهي لماذا وماذا ومتى وكيف وأين ويهدف إلى مساعدة المتعلمين على اكتساب العديد من المهارات مثل التنبؤ والتلخيص والاستماع والعديد من المهارات العقلية ، وقد تم استخدام هذه الاستراتيجية لمساعدة المتعلم على تذكر عناصر القصة الرئيسية من خلال ربطها لأصابع اليد الخمسة على النحو التالي:
- الإبهام يعود الى الإعداد.
- السبابة يعود الى الشخصيات.
- الوسطى يعود الى الحبكة.
- البنصر يعود الى الأحداث.
- الخنصر يعود الى النهاية.
خطوات استراتيجية الأصابع الخمسة
تعتمد استراتيجية الأصابع الخمسة على خمس خطوات رئيسية يستخدمها المعلم في سلوكه مع الطلاب وهي كالتالي:
- ارسم نموذجًا تخطيطيًا ورقيًا بخمسة فروع أو لأصابع اليد الخمسة.
- كتابة أدوات طرح الأسئلة ماذا ولماذا ومتى وكيف وأين على كل إصبع أو فرع وتلخيص الأفكار الرئيسية في منطقة النخيل.
- تقسيم الطلاب أو المتعلمين إلى عدة مجموعات بحيث تتكون كل مجموعة من خمسة طلاب.
- طلب المعلم من الطلاب قراءة العناوين الرئيسية للدرس وكتابة الأسئلة عنها والأفكار التي لم يتمكنوا من فهمها قبل بدء الدرس.
- بعد أن ينهي الطلاب هذا النشاط ، يشرح المعلم الدرس ويطلب من المتعلمين كتابة الإجابات على أسئلتهم في كل إصبع أو فرع ، وتلخيص الأفكار الرئيسية في راحة أيديهم.
- تعريف المعلم بخطط الطلاب وتقييمها وإبداء الملاحظات والملاحظات بشأنها.
شاهد أيضًّا: أنواع استراتيجيات التدريس
دور المعلم في استراتيجية الأصابع الخمسة
دور المعلم في تنفيذ استراتيجية الأصابع الخمسة مع الطلاب هو كما يلي:
- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات ، كل مجموعة تتكون من خمسة طلاب لتشجيع العمل التعاوني بينهم.
- اشرح كيفية تطبيق هذه الاستراتيجية وكيفية استخدام أدوات طرح الأسئلة.
- تشجيع الطلاب على الإجابة على الأسئلة الخمسة التي كتبوها بعد فهم الدرس.
- استخدام الأساليب التي تساعد في تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب.
- تحفيز الطلاب على صياغة أسئلة عميقة ومهام صعبة يثير التفكير.
- اعرض أسئلة الطلاب وأرسل الملاحظات والإجابات الصحيحة.
- خلق بيئة صفية تعاونية ومحفزة.
دور المتعلم في استراتيجية الأصابع الخمسة
يكمن دور الطلاب والمتعلمين في هذه الاستراتيجية في الآتي:
- صياغة أسئلة سليمة حول الدرس أو المهمة المطروحة باستخدام أدوات الأسئلة الخمسة.
- اطرح أسئلة قوية ومثيرة للتفكير.
- ابذل الجهد اللازم لحل الأسئلة التي طرحوها.
- التعاون في انجاز المهام التربوية.
- انتبه للمدرس أثناء الشرح للإجابة على الأسئلة بشكل صحيح.
- المشاركة في عملية التقييم المستمر.
مزايا استراتيجيات لماذا وماذا وكيف
تختلف هذه الإستراتيجية عن غيرها لعدة أسباب وهي كالتالي:
- امنح المتعلم القدرة على صياغة الأسئلة وإيجاد حلول لها.
- زيادة ثقة المتعلم بنفسه وجعله قادراً على تحمل مسؤولية التعلم.
- تعزيز ودعم العمل التعاوني والحوار بين المتعلمين مع بعضهم البعض ومع المعلم.
- يساهم في تقوية المخرجات اللغوية للمتعلم.
- مشاركة المتعلم في العملية التعليمية.
- إعطاء المتعلم فرصة التقييم الذاتي.
شاهد أيضًّا: في أي مرحلة يتم استخدام استراتيجية التلخيص؟
هذا هو المكان الذي وصلنا فيه إلى نهاية هذه المقالة التي تعرفنا من خلالها استراتيجية لماذا وماذا وكيف للعالم مكارثي أو استراتيجية الأصابع الخمسة ، حيث تم التعرف على أهميتها ودور كل من المعلم والمتعلم فيها.